คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ จัดการวิพากษ์รายละเอียดของหลักสูตร (มคอ.) หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566 ระหว่างวันที่ 29 เมษายน – 1 พฤษภาคม 2569 เพื่อทบทวนและพัฒนารายละเอียดรายวิชาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการอุดมศึกษาและข้อกำหนดของสภาการพยาบาล โดยมุ่งยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้ทันต่อบริบทการเปลี่ยนแปลงของระบบสุขภาพ ผ่านการบูรณาการแนวคิดการดูแลแบบองค์รวม การพัฒนาทักษะจริยธรรมวิชาชีพ การสร้างนวัตกรรมด้วยกระบวนการ Design Thinking และการฝึกวิเคราะห์เชิงระบบผ่าน Concept Mapping เพื่อผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีสมรรถนะสูง มีความคิดสร้างสรรค์ และพร้อมดูแลสังคมด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์

การดำเนินการวิพากษ์ มคอ. ในครั้งนี้ถือเป็นกลไกสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยคณาจารย์และผู้ทรงคุณวุฒิได้ร่วมกันพิจารณาความเหมาะสมของโครงสร้างรายวิชา เนื้อหาการเรียนรู้ และผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร เพื่อให้ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของวิชาชีพพยาบาลและความต้องการของสังคมในยุคปัจจุบัน ภายใต้แนวคิด “คุณภาพบัณฑิตเริ่มต้นที่หลักสูตร” การพัฒนาหลักสูตรในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการสร้างรากฐานการเรียนรู้ที่เข้มแข็งตั้งแต่ระดับการออกแบบรายวิชา ไปจนถึงกระบวนการฝึกปฏิบัติจริงของนิสิต

สาระสำคัญของการวิพากษ์ครั้งนี้มุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรใน 3 มิติสำคัญ ได้แก่ มิติที่ 1 การดูแลสุขภาพแบบองค์รวมควบคู่จริยธรรมวิชาชีพ หลักสูตรให้ความสำคัญกับการปลูกฝังแนวคิดการดูแลผู้รับบริการแบบองค์รวม ครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และจิตวิญญาณ ควบคู่กับการเสริมสร้างความตระหนักด้านจริยธรรมวิชาชีพ ผ่านกระบวนการสะท้อนคิด การวิเคราะห์กรณีศึกษา และการเขียนรายงานเชิงจริยธรรมจากสถานการณ์จริง เพื่อให้นิสิตสามารถตัดสินใจอย่างมีเหตุผลและรับผิดชอบต่อวิชาชีพ มิติที่ 2 การสร้างนวัตกรรมด้วย Design Thinking หลักสูตรได้บูรณาการกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) เข้าไว้ในรายวิชา เพื่อส่งเสริมให้นิสิตสามารถคิดวิเคราะห์ปัญหาเชิงลึก เข้าใจความต้องการของผู้รับบริการ และพัฒนานวัตกรรมทางการพยาบาลที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในสถานการณ์สุขภาพที่หลากหลาย มิติที่ 3 การพัฒนาทักษะวิเคราะห์ผ่าน Concept Mapping ในการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ หลักสูตรมุ่งพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบผ่านเครื่องมือ Concept Mapping เพื่อช่วยให้นิสิตเชื่อมโยงข้อมูลผู้ป่วย วิเคราะห์ปัญหาสุขภาพ และวางแผนการพยาบาลอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด พร้อมสะท้อนผลการเรียนรู้แบบทันที เพื่อยกระดับสมรรถนะวิชาชีพตามหลักฐานเชิงประจักษ์

การวิพากษ์หลักสูตรครั้งนี้ยังเปิดโอกาสให้เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเชิงวิชาการอย่างสร้างสรรค์ เพื่อนำข้อเสนอแนะไปปรับใช้ในการพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาพยาบาลในระดับประเทศและนานาชาติ

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ยังคงเดินหน้าพัฒนาหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนมีคุณภาพสูงสุด และสามารถผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีทักษะวิชาชีพที่เป็นเลิศ พร้อมปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของระบบสุขภาพในอนาคต ผลจากการวิพากษ์ในครั้งนี้จะถูกนำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงรายละเอียดรายวิชาและกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น อันเป็นการตอกย้ำพันธกิจของคณะในการสร้างพยาบาลวิชาชีพคุณภาพ เพื่อดูแลสังคมด้วยความเชี่ยวชาญและหัวใจความเป็นมนุษย์อย่างแท้จริง.

#TSUNursing #NUR_TSU #การเรียนการสอน #ปริญญาตรี